3d會計實訓？會計實訓三答案？

會計賬務模擬實訓實驗中的問題及解決方法

1、會計實務教學中可以采用啟發式、案例分析式、情景模擬式、角色扮演式、創設問題式、多媒體式方法，調動學生的學習積極性，提高教學效果。

2、會計做賬遇到的問題和解決內容如下：在實際工作中記賬憑證所附的原始憑證種類繁多，為了便于日后的裝訂和保管，財務人員在填制記賬憑證的時候應對附件進行必要的外形加工。過寬過長的附件，應進行縱向和橫向的折疊。

3、在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。

4、結合所學的知識和會計實習中具體涉及的業務和難點進行分析并提出方案即可 下面列舉幾條常見的問題及對策 庫存單據流轉問題：車間經常領料的時候不打領料出庫單，造成財務倉庫的賬實不符，經常出現倉庫盤虧問題。

會計模擬實訓內容及過程

實訓過程如下：熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。 根據經濟業務，填制記帳憑證。 根據憑證登記帳簿。 結帳、對帳、編制會計報表。 裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業。

會計實訓的內容：第一部分為模擬做賬實訓，包括單項模擬實訓和流程模擬實訓；第二部分為真賬實踐，包括社會實踐和社會調查。會計實訓過程步驟：會計實訓工程中會先分組，每個小組4-6人，讓每個人扮演不同的角色。

共享財務會計實訓過程包括：填制與審核、登記記賬與更正、編制會計報表；內容包括：原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬等。

會計實訓共兩部分：第一部分為模擬做賬實訓，包括單項模擬實訓和流程模擬實訓；第二部分為真賬實踐，包括社會實踐和社會調查。

（一）資料準備階段：指導教師講述模擬實習的目的和意義，使學生對模擬實習有一個正確的認識和積極的態度。指導教師講解會計模擬實習的方法和要求。

財務會計實訓報告(一) 總結這次整個賬務處理過程，確實令我收獲頗多，感慨也數不勝數。首先，拿到各種資料時，我們必須了解這個企業的基本情況，根據實訓步驟及要求，建立了各種賬目的期初余額。相對于后幾項而言，這是個很簡單的工作。

會計信息系統實訓步驟

實驗訓練內容包括實驗原理和操作步驟：系統管理和基礎設置。具體操作：增加用戶、建立賬套、設置權限、賬套修改、啟動系統、基礎檔案設置。總賬子系統。

財務應用方案：財務業務一體化信息系統適用于希望解決企業會計核算與資金管理問題的企業。

因此，要清楚實習企業的概況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，還要知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。

會計是一門實踐性比較強的科目，會計信息系統的實驗課為我們提供了一個把理論知識轉化為實踐應用的平臺。通過這門課的學習，我們增強了動手能力，對會計信息系統以及相關的會計知識有了更深層次的認識。

因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。

會計信息系統課程實習主要是通過運用用友T3財務軟件的財務處理模塊，進行系統初始化、日常賬務處理、結賬、編制會計報表等工作。