會計師能力 (會計師能力的培養)

會計師是負責對企業的財務狀況進行核算、監督和分析的專業人士。他們的能力對于企業的經營和發展至關重要。會計師能力的培養是一個綜合性的過程，需要涉及到多方面的知識和技能。

會計師需要具備扎實的會計專業知識。這包括掌握會計原理、核算方法、財務報表的編制與分析等基礎知識。只有建立在牢固的理論基礎之上，會計師才能夠準確地核算企業的財務狀況，并作出合理的財務決策。

會計師需要具備良好的邏輯思維能力和分析能力。在處理復雜的財務數據和信息時，會計師需要能夠準確地分析各種因素的關系，找出其中的規律和趨勢，為企業提供準確的財務分析和建議。

會計師還需要具備一定的溝通能力和團隊協作能力。他們需要與企業內部的各個部門進行有效溝通，了解他們的需求和要求，為他們提供準確的財務支持。同時，會計師還需要與外部各方（如審計師、稅務機關等）進行良好的合作，確保企業的財務工作符合法律法規和相關標準。

會計師還需要具備一定的責任心和職業道德。作為企業的財務管理者，會計師需要始終遵守職業道德準則，避免違規行為和不當操作，確保企業的財務活動合法、公正、透明。

為了培養會計師的能力，教育培訓機構需要制定全面系統的培訓計劃。這包括設置多門與會計相關的課程，如會計學、財務管理、審計學等，為學生提供全面系統的理論知識。同時，還需要組織實踐性強的實習項目，讓學生在真實的工作環境中接觸到各種財務問題和挑戰，培養他們的實際操作能力。

教育培訓機構還需要注重培養學生的綜合能力。除了會計專業知識外，學生還需要掌握一定的管理知識、經濟知識和法律知識，提高他們的綜合素質和跨學科能力，使他們能夠勝任復雜多變的財務工作。

會計師能力的培養是一個長期而復雜的過程，需要多方面的知識和技能的綜合應用。只有通過全面系統的培訓和實踐，會計師才能夠勝任各種財務管理工作，為企業的發展做出貢獻。

怎樣做一個合格會計師? 應具備哪幾項能力?

展開全部如何取得專業會計師的相關職業能力，這是一個能力框架的問題。只有對能力框架有一個正確的認識，才能解決如何獲得這些能力的問題。目前，無論是大學，還是專業團體，或是培訓機構、雇主都非常重視會計師的職業能力問題，這是個很大的轉變。傳統上，人們比較強調學歷，比較重視會計學科的知識和會計實踐。這種要求比較單一，這與當時我國的經濟發展水平和經濟管理模式有關。在計劃經濟時代，企業只需按國家計劃生產和銷售，無需考慮市場和競爭問題。在這樣的企業，會計師的責任比較輕松，只要記好帳、算好帳就行了。那時候，只要熟悉會計制度，就是一個稱職的會計。現在不同了，實行市場經濟需要會計師發揮更大的職能。會計師除了做好財務會計工作外，還要重視管理會計。在西方，會計師更被看成是管理層的業務管理伙伴（business partner）。當然，對外資企業、跨國公司和海外上市的國有企業來說，會計知識還包括國際會計準則和國際財務報告規則。而要成為管理層的業務管理伙伴，光有會計方面的知識顯然不夠，還必須掌握一定的管理知識，同時，作為管理者，又必須具備領導能力、交流技巧和演講技能等軟性技能（soft skills）。當然，除了企業，社會各界也已經對此形成共識。職業能力并不是一個固定的概念，因為各個國家有不同的標準，每個國家不同的會計師協會對會員的要求也有不同的標準，所以這個概念是變化的，正因為這樣，研究起來就有很大的難度。另外，對專業會計師來說，他們不僅僅是從事同樣的一種工作，有的在公司、企業里從事一些財務會計工作，有的在會計師事務所從事審計服務，有的還會對企業提供破產清算和公司重組的服務，當然管理會計也是企業內部一個重要的工作。還有的會計師投身稅務和理財業務。因此，不同的業務領域對職業能力會有不同的要求。如何評價職業能力呢？職業能力是要通過你去工作，在工作當中才能真正去評價的一個東西，到底一個人是不是稱職，是不是具備你所從事的工作應該達到的能力，這個能力應該與特定的工作領域和崗位密切相關。 “澳大利亞全國職業能力標準及指南”認為，職業能力就是從事某個行業的某項活動，或者按雇主期望的標準執行某項職能達到的一個能力。由此看來，評價一個人的職業能力，涉及三項要素：第一，是個人能力。第二，是工作表現，光有能力沒有表現出來也是不勝任的。第三，是行業或者本公司的業務標準。個人能力可分解為知識水平（包括理論知識和實踐知識），工作技能和工作態度。知識水平更多的是指所掌握的書本知識，也包括實務工作中理解實務的能力。工作技能包括軟性技能，如分析能力、發現問題和解決問題的能力、設計創新能力、談判能力、人際關系、建立和利用組織內部和組織間網絡的能力、以及在壓力、變化、沖突和挑戰的情形下有效地處理危機的能力。另外，素質和氣質也是職業能力的重要組成部分。工作表現，首先會涉及到從事什么樣的工作。工作崗位所在的行業性質不同，比如說汽車工業、能源工業、服務行業等，會有不同的職業能力要求。即使在同一行業，不同的工作崗位會有不同的要求。高級崗位、中級崗位和初級崗位一定有各自的能力要求。在一個公司內部也有不同的崗位，再具體說，就是每個人都有不同的工作職責。這些都會構成一個人所謂的職業能力要求，而這些要求都會有所不同。對會計行業來說，很難制定一個具體的會計師業務標準。這個業務標準，主要是通過會計師協會對會員提出的能力框架標準來實現。作為一個協會，它會從選拔人才的角度，制定入會的標準，比如說應該具備什么樣的學歷可以進來入會，進了協會后，提供什么樣的專業課程給會員學習，還有涉及到后續教育和會員服務的問題。另外，還有一個職業道德的約束問題。所有這些就會構成一個會計師協會對自己的會員的能力框架要求。值得注意的是，各個會計師協會因為培養人才的理念不同，其制定的入會政策和考試科目也存在較大差異。就澳洲會計師公會而言，其目標是培養會員成為會計、財務和商務領域的領導者，因此，入會門檻更高，考試科目融合管理類課程，使得會員有更好的發展機會。 (章海賢)

我們怎么培養會計人才？

從會計實踐來說，因為會計掌握了更多的信息，能夠通過控制和監督在管理上發揮更大的作用，其發揮的作用也更直接了。與此相適應，注冊會計師更加強調了會計的管理職能。例如，國際會計師聯合會教育準則委員會在建立國際執業會計師教育準則框架時明確提出，要更多地發揮注冊會計師在商業活動中的作用。對于注冊會計師行業來說，人才的培養是最重要的基礎，考試是人才培養的重要基礎環節。中注協于2005年發布了關于加快行業人才培養的指導意見，同時開始著力培養包括領軍人才、國際化人才在內的高端人才，并加強了會員后續教育和資格前教育。在加快行業人才培養的過程中，我們認識到，后備隊伍的選拔和培養更為重要。為此，中注協于2009年實施了注冊會計師考試制度的重大變革，將注冊會計師考試劃分為專業階段和綜合階段。新的考試制度更加強調勝任能力的測試。這種勝任能力就是解決實際問題的能力，即對于復雜的實務問題，能夠篩選甄別有用的信息，進行分析、判斷，進而提出解決問題的方案或提出處理建議。這些能力包括整合能力、分析能力、專業判斷能力、溝通表達能力以及團隊合作能力等。這些能力的培養更需要通過會計基礎教育來解決。希望會計基礎教育能夠從現在開始就轉變應試教育為能力教育，使會計專業畢業生具備更高層次的通才技能，同時體現終身學習的理念。

會計人如何變得更優秀

你好塔山鎮財政所陳正廷王友強在市場經濟競爭激烈的當今世界，筆者認為，財務工作者們只有從時代和戰略的高度出發，不斷提高能力、強化素質、協調發展，才能將自己塑造成為一名優秀的財務人員。一、提高能力 1、提高知識更新能力當今時代，信息交流日益廣泛，知識內容日新月異，尤其是一系列新的會計制度、稅收政策相繼頒布實施，財務人員要跟上時代前進的步伐，滿足工作需要，必須學習、學習、再學習，不斷更新知識。全面而廣泛地認真學習掌握與本職工作緊密相關的財務知識，特別要善用新知識解決新的問題，才能適應市場經濟體制下的財務工作需要。 2、提高管理創新能力創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。創新的關鍵在于人才，財務人員要想保持旺盛的工作動力，就必須具備創新能力。創新，首先要有創新意識，創新意識是創新能力的基礎；其次要改變傳統的思維定勢，創造性的進行思維，不畏艱難、勇擔重擔；第三要有百折不撓的意志、鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，達不到目的，誓不罷休。我們所處的是一個創新時代，這就注定我們必須在創新中生存，在創新中發展。 3、提高溝通協調能力財務工作是一項以經濟業務為載體，以人為對象的管理工作，由于制度的剛性和執行的彈性之間存在矛盾，如何做到執行制度無情，溝通協調有情，成為財務工作能否有效開展的關鍵。溝通的方式多種多樣，可以就事論事，也可以泛泛而談；可以是群體討論，也可以少數人非正式交談；可以面對面的，也可以是書面的。不僅要與工作對象溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內部溝通，也要與社會進行廣泛的交流和溝通。就溝通協調而言，首先要明確溝通協調的目的。其次，要掌握溝通協調的最佳時機。第三，要掌握溝通協調的技巧。四要注重情感交流。只有善于溝通，勤于交流，我們才能在財務工作中游刃有余。 4、提高職業判斷能力職業判斷能力是財務工作者的靈魂，在千變萬化，錯綜復雜的經濟業務中，能否對所涉及的財務關系、會計業務進行綜合分析，對其合法性、合理性、準確性、完整性以及影響其變化的客觀、主觀因素進行準確判斷，是衡量財務人員工作能力的重要標準。職業判斷能力是一項綜合能力，是對學習能力、創新能力、溝通能力的應用。財務人員的職業判斷能力培養，首先要保持工作的獨立性，置于事外斷其中，做到旁觀者清；其次，要有扎實的專業功底，能夠不斷更新專業知識，熟悉相關政策，更要勤于積累執業經驗，再則，要熟悉財務核算主體的業務范圍及工作流程，做到知其然，又知其所以然。二、強化素質 1、強化道德法律素質法律和道德都是調整人們的行為的社會規范，對人們的行為起約束和調節作用，“道德防之于未然之前，而法律禁之于已然之后” 。作為一個財務工作者，是廣義的“執法者”，其道德法律素質不僅能夠約束自己的行為規范，而且對其工作對象、環境也將產生重要影響。因此，財務人員不僅要樹立“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的道德意識陶冶情操；同時還要不斷強化法制觀念，清正廉潔，潔身自好，提高防腐拒變能力，不謀取個人不當利益，自覺維護國家和集體利益，執法守法，做道德高尚、知法守法的典范。 2、強化科學文化素質當今世界，正處于知識經濟的激烈競爭和嚴峻挑戰的時代，市場經濟社會競爭歸根結底是文化科技的之爭。具有高度的科學文化素質，才會擁有更強的競爭實力，才有可能在競爭中取勝。作為當代的財務人員，如果沒有較高的科學文化素質，顯然難以適應不斷變化的世界，特別是在計算機廣泛應用的今天，就會難以使用大量的財務軟件。因此，只有不斷強化科學文化素質，做科學文化的傳播者和實踐者，才稱得上合格的財務人員。 3、強化身體心理素質目前，人民生活在快節奏、高效率、競爭激烈的社會之中，財務工作責任重，時效性強，導致心理和身體壓力與日俱增。因此在工作與生活中不僅要保持好良好的生活習慣，積極鍛煉、強健體魄，同時也要學會自我調節和自我控制，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態度。三、協調發展 1、德與才的協調發展一名優秀的財務人員，必須德才兼備，二者缺一不可，德是做人的根本，才是生活的手段，是德的一種外在表現，兩者相輔相成、不可分割。 “有德無才不足以堪大任，無德有才足以售其奸”，二者不可偏廢。 2、能力與素質的協調發展。能力是處理事物關系的技術水平，素質是在處理事物關系過程中體現出來的內在修養，兩者相輔相成，互為作用。財務人員只有內強素質，外練能力，才能不斷適應形勢的發展，才能成為一個德才兼備、能力強、素質高的優秀財務人員。