浙江會計繼續教育新政策:輕松抵免當年要求
現在,只要您能提供與會計相關的專業培訓或證書證明,就可以輕松抵免當年的繼續教育要求提供專業培訓或證書證明只需準備培訓課程或證書的具體信息,以及培訓或獲得證書的時間,然后提交給當地財政部門即可。
浙江會計繼續教育可以通過提交相關證明材料申請抵免。具體來說,如果會計人員在過去一年內參加了與會計相關的專業培訓或取得了與會計相關的證書,可以向當地財政部門提交相關證明材料,申請抵免當年度的繼續教育要求。
當年的會計資格考試合格是可以抵免當年的會計繼續教育,下一年就需要參加繼續教育。
會計繼續教育免學怎么申請介紹如下: 現場審核:學員在當地財政部門領取職稱證書的同時即可進行抵免手續辦理。 網上申報:學員需要到當地財政部門首頁或者會計管理部門首頁進行申報。 自動抵免:還有一些地區可以自動抵免。
會計繼續教育抵免條件擴展閱讀 會計專業技術人員可以自愿選擇參加繼續教育的形式。
實行自動抵免的地區財政部門收到數據信息后會統一辦理會計專業技術人員繼續教育學分的折算工作。考生可以直接到當地官網查詢。
浙江省會計人員如何進行網絡繼續教育
1、所在省份的財政廳官網:這是最常用的會計繼續教育登錄方式。會計人員可以通過搜索引擎或當地財政廳官網的鏈接,進入所在省份的財政廳官網。在官網上,通常會有會計管理、會計人員繼續教育等欄目,點擊進入后即可找到登錄入口。
2、會計人員可進入中央國家機關會計專業技術人員繼續教育網站參加報名學習,進入中央國家機關會計網,點擊登錄,填寫身份證、姓名、密碼,進行登錄。點擊【進入系統】按鈕,選擇網校。
3、登錄當地財政部門公布的繼續教育網站或合作網校;填寫對應身份信息進行登錄;勾選需要繼續教育的年份,進行繳費;按需選擇課程進行學習,課時滿足系統規定時間之后,可以無限次參加考試。
4、在網上進行會計繼續教育的方式主要有以下幾種:首先,可以參加在線會計課程。這些課程一般由會計專業機構或教育機構提供,內容涵蓋了最新的會計理論和實踐。通過在線學習,可以靈活安排時間,自主掌握學習進度。
5、在瀏覽器搜索所在城市或區縣的會計信息網,點擊帶有“官網”標志的鏈接。在出現的界面上選擇繼續教育網絡培訓報名,輸入你的證件號碼、姓名、驗證碼,點擊“登錄”。
會計繼續教育分數怎么計算?
學員參加會計專業資格考試,沒通過一科或錄取都可以折算90學分。學員參加會計專業類會議,每參加一天可折算10學分。
學時等于3學分。根據查詢福建省教育廳官網得知,1學時等于3學分,考生必須要學滿30個學時,才能拿到90學分。會計繼續教育學分和學時的計算方法因地區和組織者而有所不同。
初級會計證書的學分需要達到90分才算完成。根據《會計專業技術人員繼續教育規定》中指出:會計專業技術人員參加繼續教育實行學分制管理,每年參加會計繼續教育取得的學分不少于90學分。其中,專業科目一般不少于總學分的三分之二。
參加會計類專業會議,每天折算為10學分。參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷(學位)教育,通過當年度一門學習課程考試或考核的,折算為90學分。
浙江會計繼續教育和上海互通嘛
現在會計繼續教育的數據全國通用,而且只需要在網上通過會計繼續教育的學習和考試即可。另外需要注意的是,會計人員信息采集用屬地原則,比如會計人員在廣東就業,就在廣東采集信息,然后在網上進行繼續教育即可。
初級會計證繼續教育全國通用。初級會計證是由人事部和財政部共同印制的,向兩門科目均合格的考生頒發會計專業技術資格證書,該證書可在全國范圍內使用。
會計繼續教育年限全國都是承認的,所以,外地的繼續教育上海是認可的。
不可以的,需要轉到上海,才可以在上海參加繼續教育。目前從業資格證書,是屬地原則。
認可。根據查詢上海市財政局官網顯示:截止到2023年7月29日,財政部規定會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分,在全國范圍內當年度有效,因此上海對跨省繼續教育持認可態度。
不可以。根據財政部相關要求,信息采集和繼續教育工作實行屬地管理,原則上會計人員應在工作所在地進行信息采集和繼續教育。目前各省之間暫不支持繼續教育記錄的調轉,所以上海信息采集的,調到浙江了,是不可以繼續教育的。
浙江會計繼續教育怎么報名學習
1、登錄:進入浙江省會計人員繼續教育平臺(https://jxjy.czt.zj.gov.cn/front/jxjy.html),輸入個人用戶信息,進行登錄。選課:在網站左側點擊課程中心,選擇相應的培訓年度和培訓機構,完成報名。
2、會計人員可進入中央國家機關會計專業技術人員繼續教育網站參加報名學習,進入中央國家機關會計網,點擊登錄,填寫身份證、姓名、密碼,進行登錄。點擊【進入系統】按鈕,選擇網校。
3、會計繼續教育流程分為面授培訓班和網上學習兩種方式,本文將為您詳細介紹這兩種方式的具體流程。面授培訓班到當地財政局指定的培訓機構報名學習、考試合格后,會拿到合格證。
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